2022年1月8日上午，由华中师范大学马克思主义学院研究中心举办的“思政教师成长面对面”第二期活动在线上开展。主讲专家为：西安电子科技大学马克思主义学院党委书记夏永林教授，主题为“做一名让学生接受的思政课教师--我的成长之路”。我部20多名教师参加了学习。

夏教授的报告共分三部分：一点郑重的声明，人生几个小片段，几点分享的经验。

夏教授在第一部分：一点郑重的声明中，首先将自己所取得的成绩归于：政策、环境和平台。他心中的思政课教师：“头脑中有育人，心目中有学生，既能写又能讲”。他说做一名优秀的思政课教师是他的努力方向，他有缺项。一位从教37年，三级教授，获得国家级教学成果二等奖、陕西省教学名师——夏老师，将自己的成功首先归于外因，这种境界让人钦佩！

夏教授在第二部分：人生的十个片段中，尤其是“三十年的坚守、执着于心的追求、新环境下的思考、老骥伏枥的奋进、职业生涯的遗憾”等，用平实的语言清晰的勾画出他对育人事业的坚守。“尽管面临这样或那样的困难，依然无法熄灭自己内心里做一名好老师的追求，阻挡不住自己努力做一名让学生欢迎的好老师的脚步 ”他知识面涉猎广泛，从事专业教学，阅历丰富，他说这些是做好老师的底气。他从事管理已经20多年，社会事务繁多的情况下，仍坚持给本科生、研究生上课。坚持指导学生暑期社会实践活动、学生创新创业，给学生做专题报告年达到10到20场。他说，只有经常多与学生交流，才能知道他们的想法，教育才有针对性和实效性。他从2016年开始做公众号，关注人员达4万多，推文频次高，每文点击量达几千人。年近六旬的人，每晚工作到12点多。他用行动践行“头脑中有育人，心目中有学生，能讲能写”的人生目标。

夏教授在第三部分：分享的几点经验中，给出了高校思政课教师五个方面的素质：一是坚定的马克思主义信仰。二是敬业奉献的人格特质。三是富有感染力的教育教学境界。四是敏锐的学术力和开阔的学术视野。五是不断追求自我实现的积极人生价值。提出了一个好的思政课教师的课有四个特征。第一是教师应该有思想、有思考。第二是教师要善于激发学生的积极性。第三是教学设计和课堂教学，一定让学生有获得感。第四是教师在教学中要出彩，一定要吃透教材，熟悉内容，融会贯通。教师不仅要有理论功底、要有四史的积淀，需要有实践经验。思政课教师对待工作一定要“用情、用心、用力”，心中有学生，热爱教学，加大研究，敬畏事业。

夏教授历时近3个小时的报告，通过自己37年的思政课教学改革创新，揭示了成为一名优秀思政课教师的实践路径。此次培训，部门全体教师深受启发，深化学习借鉴，踔厉奋发，努力做好铸魂育人的忠实践行者。