形势与政策课是我院高职各专业学生必修的一门思想政治理论课，是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位、坚持社会主义办学方向的重要阵地，是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课，是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。

为深入学习贯彻党的十九大精神，深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进高校思想政治工作的重要论述和中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神，及时、准确、深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，宣传党中央大政方针，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，培养担当民族复兴大任的时代新人，形势与政策教研室现就本学期进一步加强课程教学研究工作提出如下安排。

一、总体安排计划：

1、教研室每学期根据教育部最新发布的《高校“形势与政策”教育教学要点》确定教学专题，组织教研室全体教师参加集体备课和教学研讨交流活动，创新集体备课形式。要丰富集体备课载体，通过多种方式有针对性地增强集体备课效果。要准确把握教材基本精神，研究确定教学进度和内容，形成统一的参考教案与课件。教师集中研讨教学共性问题，促进与其他课程的有效衔接。平时组织教师集中学习党中央重大方针政策和决策部署，及时将党的理论创新最新成果贯穿融入教学，充分体现课程的时效性。

2、对日常教学情况进行监测和反馈，开展教师相互听课活动，促进思想政治理论课教师互学互鉴，加强教研室教师对形势与政策课教学规律的把握。对本学期新进教师进行听课，以老带新，促进年轻教师教学能力迅速成长提高。

3、教研室积极推进形势与政策课的教学改革，探索新的教学方法，初步构建起由课堂教学、实践教学、网络辅助教学、时事讲解组成的立体化教学模式，深入研究网络教学的内容设计和功能发挥，不断创新网络教学形式，推动传统教学方式与现代信息技术有机融合，提高形势与政策课教学的实效性。

4、抓好说课等教研活动，帮助年轻教师迅速提高教育教学水平。要求授课教师坚持正确的政治方向，坚持课程规范化建设，要提高教学的实效性、针对性，找准节点来讲。切实提升课程的吸引力、感召力、影响力，唱响主旋律，传播正能量，引导教育学生努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

5、积极参加省教工委和我院组织的各种评教赛讲、课堂创新活动，提高教师课堂教学技能。

6、积极申报与本科程有关的课题，鼓励教师积极撰写论文，提高教师专业理论素养和科研水平。深入研究课程教学重点难点问题和教学方法改革创新，支持教师将研究成果作为重要教学资源，有机融入课堂教学。

7、积极配合和参与我院领导和教学督导的 “三级听课”工作，进行形势与政策课网络辅助教学平台的建设和维护，听取学生的建议和意见，对教学效果进行评估和改进。

8、按照学院要求和思政部的部署，认真进行“诊改”相关资料的收集整理，做好课程诊改和教研室教师个人诊改工作。

9、做好教育部及学院临时性形势与政策专题教育活动。

10、做好形势与政策课程建设，按照学院教改课程标准完善课程各项建设工作，努力向优秀课程标准看齐。

表一：教研室全员参与，完成以下课程建设任务：

表二：教研活动安排

周次	教研活动安排
1	修订授课计划、教学大纲、教学标准、课程安排 按照学院和思政部要求准备好诊改资料
2	检查调整课表执行情况，根据上课反馈研究修订课件
3	做好2019级新生课程安排
4	研究课程教学方法创新 听取新进教师讲课
5	国庆放假
6	研究课程教学方法创新 做好大练兵人人一堂课活动
7	研究课程教学教学方法创新，做好集体备课
8	研究教育部教学要点，加强教学针对性
9	按照学院和思政部要求准备好诊改资料
10	按照学院和思政部要求，配合做好诊改复诊工作
11	做好期中教学检查准备工作
12	教研室教师集体备课，做好期中教学检查准备工作
13	研究教学方式改革，加强网络教学手段研究
14	研究教学方式改革，加强网络教学手段研究
15	研究教学方式改革，创新教学手段，新生做好考查工作
16	研究教学方式改革，创新教学手段
17	研究总结教学情况、学生反馈、课程考查情况

备注：

如遇国家节假日，或者学院与思政部有临时工作安排，本计划做机动处理。

 

 

 

形势与政策教研室

                        2019年9月